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淄博市张店区关注内在成长 护航学生心理健康
发表日期:2022-03-16 16:17:54   浏览次数:919

加强中小学心理健康教育,提高中小学生心理素质,是落实立德树人根本任务的重要内容,是培养社会主义合格建设者和接班人的重要途径。淄博市张店区以心理健康教育特色学校建设为抓手,依托心理健康教育校外辅导站和学校心理咨询室两大阵地,突出心理健康教师队伍建设、心理健康课程实施和心理健康教育活动三大载体,发挥家校携手心育合力,推进全区心理健康教育工作再上新台阶。

优师资,强培训,心理健康教育课程实施卓有成效

 

以创建心理健康教育特色示范校为载体,引领全区心理健康教育工作。区教体局每季度调度立项学校工作进展情况,并作出反馈指导,促进各学校心理健康教育工作有序开展。

 

重视整合资源,多渠道开展心理健康教师培训。积极组织教师参加淄博市乡村中小学心理健康教育教师线上培训,提升心理健康教育师资的专业水平。邀请社会心理健康教育名家、理工大教授等开展讲座,安排专人参加全省社会心理体系建设工作推进视频会议,学习会议精神,有效指导各学校开展工作。配足配齐中小学专兼职心理健康教师,建立系统的心理健康教育科研体系,专门的心理健康教育教研员指导教研活动,各学校依托区教体局搭建的平台深入开展教研活动,组织了丰富多彩的赛课活动。

 

积极开发校本课程。各学校立足实际,对心理健康教育地方课程进行校本化实施,加强学生心理状况调研,重点对课业负担、考试心理、人际交往、生涯规划、家庭教育等内容,开展了深度研讨,取得了显著成效。

筑阵地,拓渠道,辅导站软硬件设施不断改善

 

全区心理健康教育辅导室实现了全覆盖。全区各学校有完备的心理辅导场所、设施,专人负责,运作正常。心理辅导室配备了心理健康教育书籍、报刊以及心理沙盘、心理宣泄等设备设施,各中小学畅通心理求助途径,满足了学生心理辅导的需要。

 

进一步加大校外辅导站的管理力度。抗疫期间,区教体局推进心理健康教育线上线下齐头并进,充分发挥校外心理健康辅导站阵地作用,利用线上线下组织心理健康辅导,做好疫情期间心理辅导近千人次。

 

强合力,重服务,学生心育工作深入人心

 

充分利用现代化信息服务手段,提升对广大家长心理健康教育的服务水平,引导广大家长形成正确的育儿观念和成才观,营造和谐的家庭氛围,消除不良心理因素滋生的土壤,同时加强心理健康教育筛查,做好跟踪服务帮助,保护好学生隐私,及时开展积极心理干预。家校沟通再上新台阶,家校心育合力明显增强,心理健康教育的积极行动意识已在广大家长心中扎根。

淄博市张店区关注内在成长 护航学生心理健康
发表日期:2022-03-16   浏览次数:919

加强中小学心理健康教育,提高中小学生心理素质,是落实立德树人根本任务的重要内容,是培养社会主义合格建设者和接班人的重要途径。淄博市张店区以心理健康教育特色学校建设为抓手,依托心理健康教育校外辅导站和学校心理咨询室两大阵地,突出心理健康教师队伍建设、心理健康课程实施和心理健康教育活动三大载体,发挥家校携手心育合力,推进全区心理健康教育工作再上新台阶。

优师资,强培训,心理健康教育课程实施卓有成效

 

以创建心理健康教育特色示范校为载体,引领全区心理健康教育工作。区教体局每季度调度立项学校工作进展情况,并作出反馈指导,促进各学校心理健康教育工作有序开展。

 

重视整合资源,多渠道开展心理健康教师培训。积极组织教师参加淄博市乡村中小学心理健康教育教师线上培训,提升心理健康教育师资的专业水平。邀请社会心理健康教育名家、理工大教授等开展讲座,安排专人参加全省社会心理体系建设工作推进视频会议,学习会议精神,有效指导各学校开展工作。配足配齐中小学专兼职心理健康教师,建立系统的心理健康教育科研体系,专门的心理健康教育教研员指导教研活动,各学校依托区教体局搭建的平台深入开展教研活动,组织了丰富多彩的赛课活动。

 

积极开发校本课程。各学校立足实际,对心理健康教育地方课程进行校本化实施,加强学生心理状况调研,重点对课业负担、考试心理、人际交往、生涯规划、家庭教育等内容,开展了深度研讨,取得了显著成效。

筑阵地,拓渠道,辅导站软硬件设施不断改善

 

全区心理健康教育辅导室实现了全覆盖。全区各学校有完备的心理辅导场所、设施,专人负责,运作正常。心理辅导室配备了心理健康教育书籍、报刊以及心理沙盘、心理宣泄等设备设施,各中小学畅通心理求助途径,满足了学生心理辅导的需要。

 

进一步加大校外辅导站的管理力度。抗疫期间,区教体局推进心理健康教育线上线下齐头并进,充分发挥校外心理健康辅导站阵地作用,利用线上线下组织心理健康辅导,做好疫情期间心理辅导近千人次。

 

强合力,重服务,学生心育工作深入人心

 

充分利用现代化信息服务手段,提升对广大家长心理健康教育的服务水平,引导广大家长形成正确的育儿观念和成才观,营造和谐的家庭氛围,消除不良心理因素滋生的土壤,同时加强心理健康教育筛查,做好跟踪服务帮助,保护好学生隐私,及时开展积极心理干预。家校沟通再上新台阶,家校心育合力明显增强,心理健康教育的积极行动意识已在广大家长心中扎根。

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